כשמוצאים את הטקסט הנכון - מתרחש קסם.

אפשר לנסות להסביר אותו, אבל עדיף להתנסות לבד ולהרגיש - איך הלב מתרחב, איך נקודת המבט משתנה. ואיך מתאפשר תוך רגע מפגש אחר - קרוב, אנושי ומלא חמלה.

להזמנת הקלפים

תַּגִּידִי מִיָּד אִם אֲנִי מַפְרִיעַ הוּא אָמַר כְּשֶׁנִּכְנַס מִבַּעַד לַדֶּלֶת וַאֲנִי תֵּכֶף מִסְתַּלֵּק אַתָּה לֹא סְתָם מַפְרִיעַ הֵשַׁבְתִּי לוֹ אַתָּה מְטַלְטֵל אֶת כָּל קִיּוּמִי בָּרוּךְ הַבָּא

כַּאֲשֶׁר אָהַבְתִּי אֶת עַצְמִי בֶּאֱמֶת
הִתְחַלְתִּי לְהָבִין כַּמָּה מַעֲלִיב זֶה לִלְחֹץ עַל מִישֶׁהוּ לַעֲשׂוֹת
אֶת מָה שֶׁאֲנִי מְבַקֵּשׁ,
לַמְרוֹת שֶׁיָּדַעְתִּי שֶׁזֶּה לֹא הזְמַן
אוֹ שֶׁאוֹתוֹ אָדָם עֲדַיִן לֹא מוּכָן, אֲפִלּוּ כַּאֲשֶׁר הָאָדָם הַזֶּה הוּא אֲנִי.
הַיּוֹם אֲנִי יוֹדֵעַ שֶׁלְּזֶה קוֹרְאִים: "כָּבוֹד".
צ'ארלי צ'פלין
מתוך: משהו על אהבה עצמית

מְרָחוֹק כָּל דָּבָר נִרְאָה נֵס
אֲבָל מִקָּרוֹב גַּם נֵס לֹא נִרְאֶה כָּךְ.
אֲפִלּוּ מִי שֶׁעָבָר בְּיָם-סוֹף בִּבְקִיעַת הַיָּם
רָאָה רַק אֶת הַגַּב הַמַּזִּיעַ שֶׁל הַהוֹלֵךְ לְפָנָיו
וְאֶת נוֹעַ יְרֵכָיו הַגְּדוֹלוֹת

יהודה עמיחי

כַּאֲשֶׁר אַתָּה
מַתְחִיל לִפְסֹעַ בְּדֶרֶךְ,
הַדֶּרֶךְ מוֹפִיעָה
ג'לאל א -דין רומי

אַתְּ אוֹמֶרֶת שֶׁאֲנִי מִסְתּוֹרִית.
תְּנִי לִי לְהַסְבִּיר אֶת עַצְמִי:
בָּאָרֶץ שֶׁל תַּפּוּזִים,
אֲנִי נֶאֱמָנָה לְתַפּוּחִים
אלזה גידלאו

"...תְּמוּנַת הַמִּדְבָּר הַמּוֹרִיק נִצְרְבָה בְּזִכְרוֹנִי כְּיֶלֶד. כְּתוֹצָאָה מִמֶּנָּה בָּרוּר לִי
שֶׁיֵּשׁ לִזְרֹעַ! אֲפִלּוּ בַּמִּדְבָּר, יֵשׁ לִזְרֹעַ! וְכָךְ אֲנִי רוֹאֶה אֶת תַּפְקִידִי. אֲנִי זוֹרֵעַ וְאִם מָחָר יֵרֵד גֶּשֶׁם, טוֹב. וְאִם לֹא, לְפָחוֹת הַזְּרָעִים כְּבָר שָׁם. שֶׁכֵּן, מָה יִקְרֶה אִם לֹא אֶזְרַע? מָה יַשְׁקֶה הַגֶּשֶׁם? מָה יִצְמַח? אֲבָנִים? זֶהוּ הַיַּחַס בּוֹ אֲנִי בּוֹחֵר: לִזְרֹעַ בַּמִּדְבָּר"
מונסף מרזוקי

נעים להכיר,

פואטיקארד

‍ערכה בת 80 קלפים הכוללת קטעי טקסט שנבחרו בקפידה ובאהבה. הטקסטים לקוחים מאוצר השירה העברית והעולמית, קטעים מן המקורות ועוד. הערכה משמשת להנחיית קבוצות, טיפול, הוראה והדרכה, והיא מתנה נהדרת לכל מי שרגיש או רגישה למילה הכתובה.

להזמנה

הצצה לקלפים

יש לנו מתנה בשבילך!

המדריך לעבודה עם חומרים ספרותיים בהנחיה והוראה

מתי כדאי להשתמש בטקסט בהנחית קבוצה? איך לבחור את הטקסט הנכון? למה כדאי לשים לב? זאת ועוד במדריך שישלח אליך למייל:

תודה על ההרשמה! נתראה בתיבת המייל :-)

אוי, משהו השתבש, אפשר לנסות שוב?

?מה מספרים עלינו

הגיעו הקלפים ואין שמחה ממני. הערכה נהדרת כפי שחשבתי ויותר. רפרטואר השירים! הטקסט המקורי בערבית המצורף, חלוקת הנושאים המדויקת. וזה שהערכה לא נגמרת מהר אלא יש בה שפע - ממש תענוג! בני בן ה-18 שלרוב ציני, התיישב לקרוא את כל השירים ברצף, ומיין לעצמו את אלה שהכי אוהב (אלה שעוסקים בזכויות אדם וחירותו, וברוח האדם) – זה כבר שווה הכל! הרבה תודה ואמליץ לחברותי שבתחום.

מיכל

מטפלת באמנות

בשיעור ספרות פיזרתי את הקלפים על השולחן. כל תלמיד בחר קלף אחד שהוא מתחבר אליו. ביקשתי מהם ללמוד את הטקסט בעל פה. בהפסקה ראיתי אותם מסתובבים בחצר ומשננים. למחרת הם ביקשו שנחזור לקלפים. זה היה ממש מרגש.

גיורא

מורה לספרות בתיכון

הבאתי אל המטופלות שלי קלפי שירה, שיבחרו. בחדר התחולל קסם. פתאם היא הגיבורה של הקלף, הקלף מספר אותה ואת הדרך שהיא עברה. המילים מבטאות את האני, את הקיום שלי, את הקונפליקט שלי, את מה שמעניק לי כח. זאת חוויה אדירה שמקנה שליטה עבורה; תחושה של- זה הייחוד שלי, שם הייתי, שם נמצאתי, שם אני שטה. בזמן נכון אנחנו מאפשרות זו לזו לדבר, להתנחם ולבכות לדעת עוד מעט עלי ועל העולם. אני ממליצה לכל איש מקצוע וגם לא, לרכוש את קלפי פואטיקארד.

אופירה

עו"סית מטפלת בפוסט טראומה, ומטפלת מינית

חבילת הקלפים פשוט מלווה אותי. בלילה לפני השינה אנחנו שולפים שירים וקוראים. במהלך היום אני מוצאת שירים לשלוח לחברות, לתלמידות. שירים לשלב בשיעורים שאני מתכננת לשבוע הבא. אני מגלה שירים ישנים מחדש ושירים שלא הכרתי נוגעים בנשמתי ובמוחי. מלאכת מחשבת של בחירה.

חגית

מורה בתיכון

הפודקאסט

הַשִּׁיר הַנָּכוֹן

גליה וורד קוראות ומדברות בפודקסט חדש! פרקים קצרים עם השירים של פואטיקארד ושירים נוספים. בכל פרק שיר אחד שהוא תמיד השיר הנכון; לעכשיו ולשיחה בינינו: מה הוא עושה לנו, אילו מחשבות, זכרונות ורגשות הוא מעלה. ובעיקר, בשטף החיים העסוקים יש לנו תירוץ לעצור לרגע, להפגש, לדבר ולצחוק יחד.